Ponad 502,6 tys. uczniów VIII klas z 12,6 tys. szkół podstawowych w kraju przystąpi dziś do egzaminu ósmoklasisty z języka polskiego. m.in. wydłużenie czasu na egzaminie z języka Egzamin ósmoklasisty 2023 r. – terminy. Potrwa 3 dni. Każdego dnia uczeń przystąpi do egzaminu z jednego przedmiotu. Egzamin rozpoczyna się w całej Polsce w tym samym czasie: o godzinie 9:00. Język polski – 23 maja (wtorek), matematyka – 24 maja (środa), język obcy – 25 maja (czwartek). Są także terminy dodatkowe. Rozstrzygnięcie postępowania o udzielenie zamówienia publicznego na roboty budowlane obejmujące remont instalacji teleinformatycznej w pomieszczeniach Kuratorium Oświaty w Lublinie i dostosowanie jej do obecnych standardów i wymagań. 2023-11-24. Lokalne Targi Pracy i Edukacji Zawodowej. 2023-11-23 Na jakiej podstawie i w jakich przypadkach lekarz może wystawić zaświadczenie o stanie zdrowia ucznia ubiegającego się o wydłużenie czasu na maturze lub egzaminie 8-klasisty? 07-02-2023 dr n. prawn. Dla uczniów z Ukrainy wprowadzono pewne dodatkowe dostosowania, m.in. wydłużenie czasu na egzaminie z języka polskiego oraz tłumaczenie arkuszy egzaminacyjnych z matematyki i języka obcego. Do egzaminu ósmoklasisty przystępuje w tym roku ponad pół miliona uczniów. między innymi wydłużenie czasu na egzaminie z języka polskiego oraz tłumaczenie arkuszy egzaminacyjnych z mYOgW. Po serii egzaminów maturalnych przyszedł czas na egzamin ósmoklasistów. W tym roku uczniowie podejdą do pierwszego testu 24 maja. Wielu z nich zastanawia się, czy wystarczy im czasu na rozwiązanie wszystkich zadań egzaminacyjnych. Czy uczeń może przedłużyć czas pisania egzaminu?Harmonogram egzaminu ósmoklasisty 202224 maja 2022 (wtorek) godz. –język polski,25 maja 2022 (środa) godz. – matematyka,26 maja 2022 (czwartek) godz. – język angielski (opcjonalnie inny język nowożytny)Jeżeli uczeń z jakiegoś powodu nie mógł podejść do testu w pierwszym terminie, może skorzystać z harmonogramu dodatkowego ustalonego na czerwiec:13 czerwca 2022 (poniedziałek) godz. – język polski14 czerwca 2022 (wtorek) godz. – matematyka15 czerwca (środa) godz. – język obcy nowożytnyIle trwa egzamin ósmoklasisty?Cały egzamin będzie trwał trzy dni - od 24 do 26 maja 2022. Test z języka polskiego potrwa 120 minut, z matematyki 100 minut. Na napisanie egzaminu z języka obcego nowożytnego (angielski, francuski, hiszpański, niemiecki, rosyjski i włoski), uczniowie otrzymają 90 z odpowiednim zaświadczeniem o trudnościach edukacyjnych mogą pisać egzamin dłużej niż pozostali. To dyslektycy, osoby z zespołem Aspergera, osoby słabosłyszące lub słabowidzące. Te osoby otrzymują czas przedłużony o:z języka polskiego - nie więcej niż 60 minutz matematyki - nie więcej niż 50 minutz języka obcego nowożytnego - nie więcej niż 45 można przedłużyć czas pisania ósmoklasisty?Osoby bez odpowiedniego zaświadczenia niestety nie mogą pisać egzaminów dłużej, niż założyła CKE. Nauczyciele po skończeniu czasu pozwolą uczniom sprawdzić raz jeszcze, czy odpowiedzi zostały poprawnie przeniesione na kartę odpowiedzi. Nie mogą oni jednak uzyskać dodatkowych minut na rozwiązywanie zadań. Egzamin ósmoklasisty - dziś wyniki! Jak je sprawdzić?Egzamin ósmoklasisty - te błędy uczniowie popełniają NAJCZĘŚCIEJPogoda w dni egzaminu ósmoklasisty - SPRAWDŹ Tego NIE RÓB na egzaminie ósmoklasistyZa to zyskasz dodatkowe punkty do szkoły średniej - LISTAEgzamin ósmoklasisty 2022 - czy pozostałe klasy mają wolne?Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera Górne menu Zawartość Stopka Szkoła Podstawowa nr 172 im. prof. Stefana Banacha w ŁodziSzkoła Podstawowa nr 172 im. prof. Stefana Banacha w ŁodziStrona głównaAktualnościO szkoleO szkolePatron szkołyHistoria szkołyHymn szkołyPracownicy szkołySamorząd uczniowskiBiblioteka szkolnaOpieka pedagogiczna i medycznaŚwietlica i stołówkaOferta szkołyProjekty współfinansowane ze środków Unii EuropejskiejInne projektyInnowacje pedagogiczne i programy autorskieZajęcia dodatkowePrezentacja szkołyCertyfikatySukcesy uczniówKonkursyNasi Mistrzowie!Dokumenty szkołyStatutProgram wychowawczo-profilaktycznyRegulaminyDruki do pobraniaInneOchrona danych osobowych (RODO)Uczniowie i rodziceCodziennie informacjeE-DziennikPlan lekcji 2021/2022Rozkład dzwonkówTygodniowe menuPodręczniki 2021/2022Klasy I - IIIKlasy IV - VIIIInneInformacje dla ósmoklasistówGazetka szkolna ''Mrowisko''GaleriaKalendarzZ życia szkołyGeografia w 172Blog szkolnyNa Proszę określić typ placówki, którą Państwo zarządzacie a dokumentacja i treści dla niej będą widoczne jako pierwsze. Szkoła Przedszkole Baza filmów Baza aktów prawnych Porady prawne Podstawa prawna:1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawiewarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy... PORADA PRAWNA Podstawa prawna:1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawiewarunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych (ze zm.).2) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawiewarunków organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w przedszkolach, szkołach i oddziałach ogólnodostępnych lub integracyjnych (ze zm.). 3) Komunikat Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w sprawie sposobu dostosowania warunków i form przeprowadzania w roku szkolnym 2013/2014 sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego do potrzeb uczniów (słuchaczy) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym niepełnosprawnych, niedostosowanychspołecznie oraz zagrożonych niedostosowaniem Dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej z 30 sierpnia 2013 r. w tabeli 1. zawiera dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego. Komunikat przewiduje sytuacje, w których wypowiada się rada pedagogiczna wydając pozytywna opinię. Dotyczy ona uczniów/słuchaczy:1) którzy znaleźli się w sytuacji kryzysowej lub traumatycznej,2) którzy mają trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą,3) z zaburzeniami komunikacji językowej (na podstawie pozytywnej opinii rady pedagogicznej lub opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej). W pozostałych przypadkach orzeka/opiniuje inny organ (poradnia, lekarz itp.).Oznacza to, że Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej co roku w Komunikacie ustala szczegółowo dopuszczalne sposoby dostosowania warunków i form przeprowadzania sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego wskazując jednoznacznie, kto ma kompetencje do opiniowania lub orzekania w ww. sprawach. Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom​. Jeśli chcecie Państwo w nieograniczonym stopniu korzystać z indywidualnych porad prawnych dostosowanych do potrzeb placówki prosimy o wykupienie abonamentu. Gwarantujemy zgodność z obowiązującymi przepisami prawa. PODOBNE PROBLEMY Proszę mi podać podstawy prawne do uchwał RP i zarządzeń dyrektora w celu wprowadzenia regulaminów: Rad Pedagogicznych Zespołu Szkól 2. Regulaminu Pracy pracowników Zespołu Szkół 3. Regulaminu oceniania nauczycieli 4. Regulaminu przyznawania dodatku motywacyjnego 5. Regulaminu pełnienia dyżurów przez nauczycieli. 6. Regulaminu zachowania się uczniów w czasie przerw. Czy wszędzie misi też być uchwała Rady Pedagogicznej , czy wystarczy tylko zarządzenie dyrektora i zapoznanie z nim Rady Czy dyrektor szkoły może połączyć indywidualne zajęcia rewalidacyjne z uczniem w szkole podstawowej? Jaka jest podstawa prawna i do ilu osób można połączyć? Jakie w dokumentach powinny być zapisy świadczące o wspólnym planowaniu przez nauczycieli procesów edukacyjnych? Do kiedy należy opracować regulamin oceny pracy nauczyciela? Czy należy w tej sprawie podjąć uchwałę Rady Pedagogicznej? Czy jest wymagana na delegacji pieczątka potwierdzająca pobyt delegowanego w danym miejscu? Zamów bezpłatny biuletyn informacyjny. Śledź na bieżąco: Komunikaty z Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty! Porady i opinie ekspertów. Nowe narzędzia dla dyrektorów placówek oświatowych. Bieżące informacje prasowe Nadzór pedagogiczny817 Awans zawodowy898 Zatrudnianie (kodeks pracy)2608 Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury)971 Prawo oświatowe3676 Kadry3447 Komunikaty MEN, CKE43 Inne1528 Zadaj pytanie Egzamin ósmoklasisty – informacje dla rodziców Egzamin ósmoklasisty jest obowiązkowy, co oznacza, że każdy uczeń klasy 8 musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Ma formę pisemną i składa się z trzech przedmiotów: języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego. Przeprowadzony zostanie w maju 2021 roku przez trzy kolejne dni. Termin dodatkowy egzaminu – w czerwcu – przewidziany jest dla ucznia, który nie przystąpił do egzaminu w terminie głównym z przyczyn losowych lub zdrowotnych. Egzamin sprawdza wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej w odniesieniu do przedmiotów egzaminacyjnych nauczanych w klasach 1–8 szkoły podstawowej. Jego wyniki będą brane pod uwagę podczas rekrutacji do szkół średnich, jeśli liczba kandydatów będzie większa niż liczba miejsc w danej placówce. Laureaci i finaliści olimpiad lub konkursów o zasięgu wojewódzkim lub ponad wojewódzkim, z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, są zwolnieni z egzaminu z tego przedmiotu – uzyskają z niego maksymalny wynik. Będą mieli również pierwszeństwo podczas rekrutacji do szkół ponadpodstawowych. WAŻNE DATY DOTYCZĄCE EGZAMINU ÓSMOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2020/2021 Do 30 września 2020r. Rodzice ucznia składają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację dotyczącą: języka obcego nowożytnego, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu, zamiaru przystąpienia ucznia do egzaminu z matematyki w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub w języku regionalnym. Dyrektor szkoły lub upoważniony przez niego nauczyciel informuje rodziców o możliwych sposobach dostosowania warunków i form przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty dla ucznia posiadającego opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o specyficznych trudnościach w uczeniu się, w tym: z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego Na podstawie informacji zawartych w opinii lub orzeczeniu uczniowi mogą przysługiwać następujące dostosowania: dostosowanie miejsca pracy: pisanie egzaminu w oddzielnej sali, zaznaczanie odpowiedzi do zadań zamkniętych w zeszycie zadań egzaminacyjnych, bez przenoszenia ich na kartę odpowiedzi, płyta CD do arkuszy z języka obcego nowożytnego z wydłużonymi przerwami na zapoznanie się z zadaniami sprawdzającymi rozumienie ze słuchu i ich wykonanie, zapewnienie obecności specjalisty z zakresu niepełnosprawności, np. logopedy, korzystanie z pomocy nauczyciela wspomagającego w czytaniu i/lub pisaniu (wówczas egzamin jest rejestrowany za pomocą urządzenia rejestrującego dźwięk), przedłużenie czasu na wykonanie zadań. W przypadku egzaminu ósmoklasisty: – z języka polskiego – nie więcej niż o 60 minut, – z matematyki – nie więcej niż o 50 minut, – z języka obcego nowożytnego – nie więcej niż o 45 minut. Do 15 października 2020r Rodzice ucznia przedkładają dyrektorowi szkoły zaświadczenie o stanie zdrowia lub opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej, jeżeli dokument nie był złożony wcześniej. Jeżeli dokument został wydany po tym terminie, należy go złożyć niezwłocznie po otrzymaniu. Dokumenty, na podstawie których przysługuje dostosowanie warunków lub form przeprowadzania egzaminu DOKUMENT GRUPY UCZNIÓW, KTÓRYM PRZYSŁUGUJE DOSTOSOWANIE orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego uczniowie: · słabosłyszący i niesłyszący; · słabowidzący i niewidomi; · z niepełnosprawnością ruchową; · z afazją; · z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; · z autyzmem, w tym z Zespołem Aspergera; · niedostosowani społecznie oraz zagrożeni niedostosowaniem społecznym; · z niepełnosprawnościami sprzężonymi; · z chorobami przewlekłymi. zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza uczniowie: · z czasową niesprawnością rąk; · z przewlekłymi chorobami; · chorzy lub niesprawni czasowo. opinia rady pedagogicznej uczniowie: · którzy znaleźli się w sytuacji kryzysowej lub traumatycznej; · którzy mają trudności adaptacyjne związane z wcześniejszym kształceniem za granicą; · z zaburzeniami komunikacji językowej; · którym, ograniczona znajomość języka polskiego utrudnia zrozumienie czytanego tekstu (cudzoziemcy) opinia poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej uczniowie: · ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, np. z dysleksją, dysgrafią, dysortografią, dyskalkulią; · z zaburzeniami komunikacji językowej. Do 20 listopada 2020r. Dyrektor szkoły przekazuje rodzicom ucznia na piśmie informację o sposobie dostosowania warunków lub form przeprowadzania egzaminu przyznanych uczniowi przez radę pedagogiczną. Do 25 listopada 2020r. Rodzice składają oświadczenie o korzystaniu albo niekorzystaniu ze wskazanych sposobów dostosowania warunków lub formy przeprowadzania egzaminu. Jeżeli konieczność dostosowania warunków i form egzaminu nastąpiła po 20 listopada – dyrektor szkoły niezwłocznie zawiadamia rodziców ucznia oraz dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej o przyznanych przez radę pedagogiczną dostosowaniach. Na 3 miesiące przed egzaminem – nie później niż do 25 lutego 2021r. Rodzice ucznia mogą zgłosić dyrektorowi szkoły pisemną informację o zmianie w deklaracji złożonej do 30 września: języka obcego nowożytnego wskazanego w deklaracji na inny język obcy, którego uczeń lub słuchacz uczy się w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych, rezygnacji z przystąpienia do egzaminu ósmoklasisty z matematyki w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub języku regionalnym Do 11 maja 2021r. (nie później niż 2 tygodnie przed egzaminem) Dotyczy uczniów, którzy zostali laureatami lub finalistami olimpiad przedmiotowych lub laureatami konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim z języka obcego nowożytnego. Rodzice tych uczniów mogą przekazać dyrektorowi szkoły wniosek o zmianę deklarowanego języka obcego nowożytnego. Może on zostać zmieniony wyłącznie na taki język obcy, którego uczeń uczy się w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych. Druga połowa maja Termin główny egzaminu ósmoklasisty 25-27 maja 2021r. Na stronie internetowej CKE ( w zakładce poświęconej egzaminowi ósmoklasisty) dostępne są informatory o egzaminie ósmoklasisty od roku szkolnego 2018/2019, przykładowe arkusze egzaminacyjne, arkusze egzaminu próbnego, arkusze wykorzystane do przeprowadzenia egzaminu ósmoklasisty w kwietniu 2019 r.

wydłużenie czasu na egzaminie ósmoklasisty